ENCUESTA
DE GALLUP PARA LA NACIÓN: EL 70% AFIRMA QUE LOS FONDOS ESTÁN
MAL ADMINISTRADOS
Piden cambios esenciales en educación |
*El 61% de la población dijo que el sistema educativo debe tener modificaciones fundamentales; el 24% pide reformas moderadas
*Sólo el 18% considera los bajos sueldos docentes como el principal problema
*El 15% señaló la desigualdad de oportunidades para acceder al sistema
Positiva imagen de los maestros
El 61% de la población opina que el sistema educativo argentino necesita cambios fundamentales y el 24%, que hacen falta cambios moderados. Sólo el 7% de la gente cree que no debería haber modificaciones, según una encuesta de Gallup Argentina para La Nación.
Sin embargo, a la hora de identificar cuáles son los principales problemas que sufre el país en materia educativa, la gente responde en forma muy dispar.
Mientras que el 18% considera que el mayor escollo son los bajos sueldos docentes, el 15% apunta a la desigualdad de oportunidades que tiene la población para acceder a la educación. El 13% indica que los planes de enseñanza están desactualizados y otro 13% dice que el presupuesto docente es bajo.
Entre otras de las dificultades mencionadas figuran la falta de infraestructura adecuada (8%), el bajo nivel de capacidad o de idoneidad de los docentes (7%), la mala administración del presupuesto docente (7%) y la deserción escolar (7 por ciento).
Por otro lado, siete de cada diez entrevistados afirma que el gasto educativo está mal administrado. La idea de que existe una mala administración es generalizada en todos los estratos sociales, aunque crece, aún más, en los más altos. Tan sólo el 9% cree que los fondos están bien o muy bien utilizados, mientras que el 21% no sabe responder a esa pregunta.
El estudio de Gallup Argentina fue realizado en 1253 casos, en 26 localidades representativas de todo el país. Las encuestas fueron personales y domiciliarias y se concretaron entre el 15 y el 18 de septiembre último. El nivel de confianza de la encuesta, según la consultora, es del 95 por ciento.
Principales problemas
"Hay mucho consenso en que se necesitan cambios en la educación y la gran mayoría dice que deben ser fundamentales", dijo a La Nación Marita Carballo, titular de Gallup Argentina.
Esta preocupación es compartida por el 61% de los hombres y el 61,3% de las mujeres. La opinión adquiere más fuerza entre los jóvenes de entre 18 y 24 años (con un 64,7% de adhesión en esa granja de edad) y menos importancia entre los mayores de 65 años (con un 47,5%).
También se observa que el reclamo de cambios en el sistema educativo se mantiene -sin grandes diferencias- entre la gente de distinto nivel socioeconómico y la que vive en la Capital Federal, el conurbano o el interior del país.
Frente a la pregunta de cuáles son los principales problemas educativos, "hay una gran dispersión de respuestas, es decir, que se ven muchos problemas", agregó Carballo. Y explicó que, mientras las dificultades más señaladas son los bajos sueldos docentes, la opinión cambia en los sectores altos de la población. Allí se indica "como más importante, los planes de enseñanza desactualizados", explicó.
Aunque la mayoría considera que el sistema, tal como está, no puede continuar, el estudio de Gallup Argentina reveló que el 60% tiene una imagen positiva respecto de los maestros y docentes, mientras que para el 23% es regular y para el 11%, negativa.
Los directores de los colegios son vistos positivamente por el 48% de los encuestados y por el 26%, de manera regular. El 12%, en cambio, tiene de ellos una imagen negativa y el 14% no sabe evaluarlos. Los directores son mejor considerados por la clase baja (53%), el interior del país (50%), las mujeres (50%) y las personas que sólo cuentan con educación primaria (50 por ciento).
Un tema aparte constituyen las consideraciones de la gente con respecto al gremio docente agrupado en la Ctera -liderada por Marta Maffei-: el 29% posee una opinión positiva y otro 29%, regular; el 23% tiene de ellos una visión negativa, mientras que el 19% no sabe evaluar al sindicato.
En este punto, y si bien las opiniones son encontradas en todos los estratos de la población, la encuesta reveló que las personas menos educadas y de menor poder adquisitivo manifiestan un mayor número de menciones positivas, explicó Carballo.
En cambio, entre los universitarios y, sobre todo, en las clases alta y media, se destacan las opiniones regulares.
Las medidas de protesta
Otra de las preguntas apuntó a los paros docentes como forma de canalizar las protestas de los maestros y profesores.
Mientras el 54% está en desacuerdo con la aplicación de esas medidas de fuerza, el 41% señala que está de acuerdo. Entre los menores de 34 años, las opiniones se encuentran divididas.
"Se acepta bastante la metodología del paro como forma de protesta -sostuvo Carballo-. Pero en este punto, hay más desacuerdo en las mujeres. Quienes más de acuerdo están son los jóvenes y, además, de la Capital Federal. En el interior del país hay menos acuerdo", agregó.
|
|
La Nación
(Argentina), Jueves 05 de octubre de 2000 |
|
